STEM教育的核心目标是培养具备科学素养、技术素养、工程素养和数学素养的综合型人才。它注重学生的实践能力和创新思维的培养，通过跨学科的学习和实践，提高学生的综合素质和未来职业发展的竞争力。
STEM教育强调跨学科的知识体系，包括科学、技术、工程和数学等多个领域。它注重知识的综合性和应用性，通过引导学生综合运用不同领域的知识，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
STEM教育注重学生的技能培养，包括观察能力、实验能力、逻辑思维能力和创新实践能力等。它通过实践活动和项目学习，提高学生的动手能力和解决问题的能力，培养学生的自主学习和终身学习的习惯。
工程思维是STEM教育的重要内容之一。它注重问题的分析和解决，强调从实际需求出发，通过设计、实验和改进等环节，实现问题的解决和目标的达成。工程思维的培养有助于学生形成严谨、务实和创新的思维方式。
设计能力是STEM教育中的一项重要技能。它要求学生能够根据实际需求，综合考虑各种因素，进行系统的设计和规划。设计能力的培养有助于提高学生的创新思维和实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
数学是STEM教育的基础学科之一。它为其他学科提供了重要的工具和方法，帮助学生更好地理解和应用其他学科的知识。数学原理的学习和应用有助于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，为未来的学习和职业发展打下坚实的数学基础。
