数字人文是一个充满活力和跨学科的新兴领域，融合了人文、社会科学、计算机科学和技术等多个学科的知识。在数字人文专业中，学生将学习人文基础知识、数字技术技能、文本分析理论、数字人文项目、学术研究方法、文化遗产保护、跨学科合作以及伦理和社会责任等方面的知识和技能。
1. 人文基础知识
数字人文专业的学生需要具备广泛的人文基础知识，包括文学、历史、哲学、艺术、社会学等学科领域的基本概念、理论和方法。这些知识将有助于学生更好地理解人类文明和文化的本质，为后续的数字人文研究和实践打下坚实的基础。
2. 数字技术技能
数字人文专业的学生需要掌握一系列数字技术技能，包括计算机编程语言（如Pyho、Java等）、数据分析和可视化工具（如Excel、Tableau等）、信息检索和组织技能（如文献综述、信息素养）以及多媒体制作技能（如Phooshop、Premiere等）。这些技能将帮助学生更好地利用数字技术来解决人文领域中的问题。
3. 文本分析理论
数字人文专业的学生需要学习文本分析理论和方法，包括语言学、符号学、叙事学、修辞学等方面的基本概念和理论。这些知识将帮助学生理解文本信息的本质和结构，为后续的文本分析和处理打下坚实的基础。
4. 数字人文项目
数字人文专业的学生需要参与数字人文项目的研究和实践，这可以是基于数字技术的文化遗产保护项目，也可以是基于数字技术的社会问题研究项目。通过实践性的项目，学生将有机会将所学知识和技能应用于实际问题解决中，提高自己的实践能力和创新思维。
5. 学术研究方法
数字人文专业的学生需要学习学术研究方法，包括文献综述、科学研究方法、数据分析方法等。这些知识将帮助学生了解学术研究的基本规范和流程，为后续的学术研究和论文写作打下坚实的基础。
6. 文化遗产保护
数字人文专业的学生需要关注文化遗产保护的问题，学习如何利用数字技术来保护和传承文化遗产。学生将了解世界各地的文化遗产特点、价值以及保护措施，学习如何运用数字化工具对文化遗产进行采集、存储、处理、展示和传承。这不仅有助于保护人类文明的珍贵遗产，还可以通过数字人文项目将文化遗产推向更广泛的受众群体。
7. 跨学科合作
数字人文专业的学生需要具备跨学科合作的能力，能够与其他学科领域的专家和学者进行合作和交流。这需要学生了解不同学科领域的基本概念和方法，掌握跨学科合作的基本技能和工具，如协同办公、项目管理等等。通过跨学科合作，学生将能够更好地利用不同学科的知识来解决复杂的人文问题，推动数字人文领域的发展和创新。
8. 伦理和社会责任
数字人文专业的学生需要了解并遵守数字人文领域的伦理规范和社会责任。学生将学习如何在数字人文研究中保护个人隐私和数据安全，如何避免学术不端行为和知识产权侵犯等问题。学生还将了解如何在数字人文项目中体现社会责任感和价值观，为推动社会进步和发展做出贡献。
数字人文专业是一个充满挑战和机遇的新兴领域，需要学生具备广泛的知识背景和技能水平。通过学习人文基础知识、数字技术技能、文本分析理论、数字人文项目、学术研究方法、文化遗产保护、跨学科合作以及伦理和社会责任等方面的知识和技能，学生将能够更好地适应数字人文领域的发展需求，为推动人类文明和文化的发展做出贡献。
